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教育部公布2022年“人因與工效學(xué)”供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單(第一期)
更新時(shí)間:2022-05-12 點(diǎn)擊次數(shù):6235
 

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教育部高校學(xué)生司關(guān)于公布第一期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單的通知

 

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)高等學(xué)校,有關(guān)用人單位:

  為落實(shí)黨中央、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推動(dòng)人才培養(yǎng)與就業(yè)有機(jī)聯(lián)動(dòng)、人才供需有效對(duì)接,教育部高校學(xué)生司組織有關(guān)用人單位和高校實(shí)施供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目。經(jīng)高校申請(qǐng)、用人單位申報(bào)、專家審核、立項(xiàng)單位信息核查,確定了第一期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目名單,現(xiàn)予以公布。有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

  一、各省級(jí)教育行政部門要高度重視供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目的組織實(shí)施工作,加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)項(xiàng)目的統(tǒng)籌指導(dǎo)、政策支持和推進(jìn)落實(shí),推動(dòng)項(xiàng)目規(guī)范有序開展。

  二、項(xiàng)目高校要與用人單位共同推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施,加強(qiáng)項(xiàng)目過程管理,落實(shí)落細(xì)合作內(nèi)容,為項(xiàng)目實(shí)施提供環(huán)境和條件支持,協(xié)調(diào)解決遇到的問題,保證項(xiàng)目順利實(shí)施;對(duì)參加項(xiàng)目的學(xué)生做好安全教育,強(qiáng)化學(xué)生安全管理,健全突發(fā)事件應(yīng)急處置制度機(jī)制。要督促項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與用人單位保持密切溝通聯(lián)系,在合作協(xié)議約定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

  三、用人單位要按照協(xié)議約定落實(shí)經(jīng)費(fèi)撥款及軟硬件支持等事項(xiàng),與合作高校深入對(duì)接,實(shí)現(xiàn)合作共贏。嚴(yán)禁要求高校額外購買配套設(shè)備或軟件、支付培訓(xùn)費(fèi)等違規(guī)行為,嚴(yán)禁向畢業(yè)生收取任何費(fèi)用,嚴(yán)禁借教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目名義進(jìn)行產(chǎn)品或服務(wù)搭售、商業(yè)推廣宣傳。

  四、高校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目完成后需向用人單位提出項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng),提交相關(guān)證明材料。用人單位組織專家進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收,向教育部高校學(xué)生司報(bào)告驗(yàn)收結(jié)論,結(jié)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)由用人單位和高校約定。教育部高校學(xué)生司將適時(shí)公布結(jié)題名單,對(duì)創(chuàng)新性、示范性項(xiàng)目以適當(dāng)方式進(jìn)行宣傳推廣。

  附件:供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單(第1期)

教育部高校學(xué)生司

2022年4月2日

 

 

附:教育部2022年第一期"人因與工效學(xué)"供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單

 

  1.  定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目編號(hào) 高校
負(fù)責(zé)人
20220104020 北京交通大學(xué) 王征
20220104028 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 牛莉霞
20220104031 南京信息工程大學(xué) 潘志庚

2. 就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目

項(xiàng)目編號(hào) 高校
負(fù)責(zé)人
20220104019 清華大學(xué) 趙超
20220104021 北京交通大學(xué) 曾忠忠
20220104023 北京工商大學(xué) 王瑜
20220104024 北京體育大學(xué) 毛志雄
20220104025 北京信息科技大學(xué) 李洪海
20220104026 天津科技大學(xué) 張峻霞
20220104027 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 白雪
20220104029 上海交通大學(xué) 韓挺
20220104030 江蘇大學(xué) 宋和平
20220104035 河南工學(xué)院 劉永濤
20220104036 湖南工學(xué)院 胡鴻

3. 人力資源提升項(xiàng)目

項(xiàng)目編號(hào) 高校
負(fù)責(zé)人
20220104022 北京交通大學(xué) 劉萍
20220104032 浙江工業(yè)大學(xué) 左伍衡
20220104033 浙江傳媒學(xué)院 葉風(fēng)
20220104034 鄭州大學(xué) 曾慶山

 


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項(xiàng)目簡(jiǎn)介

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為了響應(yīng)《教育部高校學(xué)生司關(guān)于征集2021年供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目的函 》的號(hào)召,加強(qiáng)校企合作深度融合,北京津發(fā)科技股份有限公司擬在如下交叉學(xué)科相關(guān)專業(yè)(電子信息類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、機(jī)械類、材料類、電氣類、人工智能類、儀器類、交叉學(xué)科類、心理學(xué)類、生物醫(yī)學(xué)工程類、藝術(shù)類/設(shè)計(jì)類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、航空航天類、武l器類、安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、工業(yè)工程類)人因與工效學(xué)、腦科學(xué)與人因智能、人機(jī)交互與用戶體驗(yàn)等方向緊缺人才培養(yǎng)方面,與高校開展緊密合作,實(shí)施定向人才培養(yǎng)、共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地,以專業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)技能訓(xùn)練為主線,結(jié)合人因與工效學(xué)前沿技術(shù),強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)高校“人因與工效學(xué)”特殊緊缺人才培養(yǎng)與就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè),提升公司人力資源建設(shè)水平,推動(dòng)行業(yè)應(yīng)用發(fā)展。
在教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)下,開展供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目,將行業(yè)用人需求納入高校教學(xué)和培養(yǎng)體系,提升畢業(yè)生就業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目主要舉辦特色班,定向輸送緊缺實(shí)用人才;就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目一方面培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,提供后備人才資源,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位需求“零l距離”對(duì)接,另一方面使校外實(shí)習(xí)基地成為師生企業(yè)實(shí)踐、校企研發(fā)團(tuán)隊(duì)技術(shù)攻關(guān)以及科技成果轉(zhuǎn)化的基地;人力資源提升項(xiàng)目在高校掛牌“人因與工效學(xué)”人才工作站,互派工作人員掛職交流,開展人力資源建設(shè)研討,形成緊密的人才供需對(duì)接關(guān)系。

 

人因工程與工效學(xué)

人機(jī)工程、人的失誤與系統(tǒng)安全、人機(jī)工效學(xué)、工作場(chǎng)所與工效學(xué)負(fù)荷等

安全人機(jī)工程

從安全的角度和著眼點(diǎn),運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的原理和方法去解決人機(jī)結(jié)合面安全問題

交通安全與駕駛行為

人-車-路-環(huán)境系統(tǒng)的整體研究,有助于改善駕駛系統(tǒng)設(shè)計(jì)、提高駕駛安全性、改善道路環(huán)境等

用戶體驗(yàn)與交互設(shè)計(jì)

ErgoLAB可實(shí)現(xiàn)桌面端、移動(dòng)端以及VR虛擬環(huán)境中的眼動(dòng)、生理、行為等數(shù)據(jù)的采集,探索產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人機(jī)交互對(duì)用戶體驗(yàn)的影響

建筑與環(huán)境行為

研究如何通過城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)來滿足人的行為心理需求,以創(chuàng)造良好環(huán)境,提高工作效率

消費(fèi)行為與神經(jīng)營銷

通過ErgoLAB采集和分析消費(fèi)者的生理、表情、行為等數(shù)據(jù),了解消費(fèi)者的認(rèn)知加工與決策行為,找到消費(fèi)者行為動(dòng)機(jī),從而產(chǎn)生恰當(dāng)?shù)臓I銷策略使消費(fèi)者產(chǎn)生留言意向及留言行為

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